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指导阅读教学中的读书方法

[作者] 白金红 [内容]

[作者] 赵跟喜 [内容]

[作者] 陈叙新 [内容]

[作者] 龙宅俊 [内容]

[作者] 杨绍阶 [内容]

[作者] 张煦 [内容]

[作者] 作者系浙江省宁波市东海实验学校校长。浙江宁波315900 [内容]

[作者] 重庆／王世群 [内容]

[作者] 江苏省盐城市一中 [内容]

[作者] 肖北方 [内容]

[作者] 李泱 [内容]

[作者] 北京陶麟 [内容]

[作者] 张庆 [内容]

[作者] 江西曾洪根 [内容] 一、教材特点本课是九年义务教育小学语文第三册新选教材中的一篇科学童话。文中采用拟人的手法，对话的形式，通过一只活泼可爱的小兔与枫树、桦树、松树的对话，讲了这三种树在秋季叶子的变化，从而使学生获得一些树木的有关知识。教材富于情趣，适合小学生�

[作者] 肇州县教师进修校/张春梅 [内容] 一、导入部分“团结合作”这个概念，学生不容易理解得很深刻，只能是字面解释为“和睦友好，互相帮助”。为了真正明确“团结合作”的内涵，教学中可采劝学习名言，提出观点”的方式导入新课。导言：同学们，伟大领袖毛主席曾说过这样一句话：�