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[作者] 张克庭/海原中学
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80年代以来，中学作文教学与阅读教学一样，在教学改革的浪潮中作了不少探索，大体可归纳为以下几个方面：1.以“控制论”为指导，研究作文教学定向、定质、定量、定序等内容；2.以“系统论”为指导，探讨作文教学中教师、学生、知识（能力）等
[作者] 张雪来 北京
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1995年高考语文试题，充分体现两“纲”（《语文教学大纲》《考试说明》）的总体要求，体现了两个“有利”（有利于高校选拔、有利于中学教学）的原则，与近几年新老高考保持了良好的连续性，稳定、平实又适度创新，试题更臻成熟、规范。
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[作者] 叶荫棠 安徽铜陵市教委教研室
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“九义”教材六年制第七册第10课《颐和园》是一篇讲读课文。作者按参观顺序，叙述了游览颐和园的经过，描绘了颐和园秀丽的景色，表达了作者的赞美感情。我们要通过讲读，让学生感知公园的美丽，把握观察的顺序，体会文章的韵味，临
[作者] 李春华
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对高中语文第四册《雷雨》一课的教学，传统的教法是以“串讲”为主，大多以分析戏剧冲突为侧重点。我在教学本文时，根据戏剧文学的特点和戏剧教学的目的，进行了大胆的尝试，用“四三两一”四个数字为导线，指导学生思考讨论，教师给予适当点拨，从
[作者] 广西环江毛南族自治县上南中学 谭建新
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